El trabajo experimental en la escuela secundaria: un espacio para promover la construcción del conocimiento científico

Título

El trabajo experimental en la escuela secundaria: un espacio para promover la construcción del conocimiento científico

Autor/es

Orlandi, María Elizabeth

Fecha de publicación

2/10/2024

Descripción

Soledad Martínez, coordinadora del taller “El trabajo experimental”, y especialistas de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación (FAMAF) y de la Asociación de Profesores de Física de Argentina (APFA) nos cuentan sobre la importancia del “hacer” reflexivo, en donde se conectan los modelos y las teorías de la ciencia al fenómeno real.

Palabras clave

laboratorio

taller

experimento

escuela

Tipología de recurso

Artículos, notas y entrevistas

Formato

Documento pdf

Área temática o curricular

Ciencias Naturales

Nivel / Modalidad

Secundario

Grado / Año

1° año, 2° año, 3° año, 4° año, 5° año, 6° año

Oferta académica ISEP

Taller "El trabajo experimental en la escuela Secundaria: una práctica necesaria"

Editor

Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP)

Licencia

Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)

Cita bibliográfica

Instituto Superior de Estudios Pedagógicos. (2019). Jorge Larrosa: “La escuela de ahora no sabe mucho qué hacer con el niño cliente”. Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.

Idioma

Español

Enlace de publicación original

https://isep-cba.edu.ar/web/2024/10/02/el-trabajo-experimental-en-la-escuela-secundaria-un-espacio-para-promover-la-construccion-del-conocimiento-cientifico/