La enseñanza de los números a lo largo de la escolaridad | El problema en la clase de Matemática
- Título
- La enseñanza de los números a lo largo de la escolaridad | El problema en la clase de Matemática
- Autor/es
- Prevero, Romina
- Antuña, Ana
- Delprato, María Fernanda
- Iglesias Iriarte, Fabián
- Cresta, Cecilia
- Fecha de publicación
- 26/09/2023
- Descripción
- En este video se muestran los tipos de problemas en la clase de Matemática. La propuesta invita a asomarse a un aula de 1.° grado, a una de 2.° grado y a una de 2.° año. En ellas, se recuperan escenas en las que se les proponen a los y las estudiantes distintos problemas en diferentes contextos. También se indaga en la importancia del rol docente en la selección de esta diversidad de problemas, así como en el acompañamiento y la gestión de los diversos momentos de la clase. El video fue producido por el Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP) para el objeto hipermedial interactivo La enseñanza de los números a lo largo de la escolaridad.
- Palabras clave
- resolución de problemas
- contextos
- intramatemáticos / extramatemáticos
- intervención docente
- Tipología de recurso
- Materiales educativos
- Formato
- Video
- Área temática o curricular
- Matemática
- Oferta académica ISEP
- Programa Hacemos Escuela
- Editor
- Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba
- Cita bibliográfica
- Prevero, R., Antuña, A. M., Delprato, F., Iglesias, F., Cresta, C. y equipos de producción del ISEP. (2024). La enseñanza de los números a lo largo de la escolaridad | El problema en la clase de Matemática [Archivo de video]. Para el Instituto Superior de Estudios Pedagógicos, Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.
- Idioma
- Español
- Enlace de publicación original
- https://youtu.be/tWEw2cAOu3U
- Medios
-
https://youtu.be/tWEw2cAOu3U
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