Trayectorias educativas y nuevos formatos escolares: el desafío de la inclusión
- Título
- Trayectorias educativas y nuevos formatos escolares: el desafío de la inclusión
- Fecha de publicación
- 26/3/2021
- Descripción
- La preocupación por la inclusión y por la diversidad instala en los sistemas educativos un debate profundo acerca de la equidad y de la justicia. La inclusión está relacionada con el acceso, con la participación y con los logros de las y de los estudiantes, con especial énfasis en aquellos que se encuentran en alguna situación de vulnerabilidad. Este artículo reflexiona sobre el lugar de la igualdad en la escuela, cómo se piensa la inclusión en el marco de los sistemas educativos y de qué modo se vinculan, en clave pedagógica y de política educativa, la inclusión y la calidad. La nota es producida en el marco de la Actualización Académica Trayectorias Escolares y Enseñanza en el PIT que se ofrece desde el Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP).
- Palabras clave
- Inclusión
- trayectorias
- igualdad
- aprendizaje
- acompañamiento a las trayectorias escolares
- inclusión educativa
- Tipología de recurso
- Artículos, notas y entrevistas
- Formato
- Documento pdf
- Nivel / Modalidad
- Secundario
- Grado / Año
- 1° año
- 2° año
- 3° año
- 4° año
- 5° año
- 6° año
- Oferta académica ISEP
- Formación Pedagógica Trayectorias Escolares y Enseñanza en el PIT
- Editor
- Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP)
- Cita bibliográfica
- Instituto Superior de Estudios Pedagógicos. (2021). Trayectorias educativas y nuevos formatos escolares: el desafío de la inclusión. Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.
- Idioma
- Español
- Enlace de publicación original
- https://isep-cba.edu.ar/web/2021/03/26/trayectorias-educativas-y-nuevos-formatos-escolares-el-desafio-de-la-inclusion/
- Medios
-
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