El concepto de mundo y las prácticas educativas en tiempos de distopías

Título

El concepto de mundo y las prácticas educativas en tiempos de distopías

Autor/es

González Brizuela, Francisco

Tonti, Danilo

Fecha de publicación

02/12/2022

Descripción

Para repensar el oficio docente resulta necesario habilitar reflexiones acerca de las formas mediante las que pensamos y definimos el mundo que habitamos. ¿Desde qué lecturas podría replantearse la pregunta por los desafíos y problemas de nuestra época y las encrucijadas en las que nos encontramos? Este artículo invita a pensar el tiempo contemporáneo como un tiempo atravesado por diversos conflictos que ponen en tensión la idea misma de mundo, de su conservación y del lugar de la escuela, en tanto transmisora de bienes culturales entre generaciones interpeladas por estas urgencias.

Palabras clave

oficio docente

Emmanuel Biset

Gaia

mundo

cuidado del ambiente

Tipología de recurso

Artículos, notas y entrevistas

Formato

Documento pdf

Área temática o curricular

Pedagogía, didáctica y ciencias de la educación

Pedagogía y cultura

Nivel / Modalidad

Superior

Editor

Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP)

Licencia

Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)

Cita bibliográfica

Instituto Superior de Estudios Pedagógicos. (2022). El concepto de mundo y las prácticas educativas en tiempos de distopías. Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba

Idioma

Español

Enlace de publicación original

https://isep-cba.edu.ar/web/2022/12/02/el-concepto-de-mundo-y-las-practicas-educativas-en-tiempos-de-distopias/