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Título	Autores	Descripción
Los números del coronavirus	Antuña, Ana Prevero, Romina	“Los números del coronavirus” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 1.º, 2.º y 3.º año del nivel Secundario. Esta propuesta se centra en el uso de cálculos de porcentajes para resolver problemas extramatemáticos, como así también en la interpretación de información presentada en tablas y gráficos estadísticos. Las actividades ofrecen la posibilidad de que los estudiantes puedan leer e interpretar información acerca de la pandemia de COVID-19 presentada en distintos tipos de registros, como gráficos y tablas, publicados en diferentes medios (páginas gubernamentales, periódicos, etc.).
¿Conectados o desconectados?	Antuña, Ana Prevero, Romina	“¿Conectados o desconectados?” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 1.º, 2.º y 3.º año del nivel Secundario. La propuesta se centra en la lectura, la interpretación y la producción de tablas y gráficos estadísticos vinculados al acceso y uso de internet en nuestro país. Las actividades ofrecen la posibilidad de que los estudiantes analicen situaciones presentadas a través de gráficos y tablas, extraigan conclusiones, realicen cálculos de porcentaje y deduzcan qué información les permiten obtener las frecuencias relativas y absolutas.
La revolución de las medidas	Antuña, Ana Prevero, Romina	“La revolución de las medidas” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 6.º grado del nivel Primario y 1.º año del nivel Secundario. La propuesta se centra en el reconocimiento y el uso de unidades convencionales, como así también de unidades antropométricas para medir longitudes. Las actividades ofrecen la posibilidad de que los niños realicen mediciones efectivas o estimaciones de cantidades de acuerdo con la necesidad que impone el problema a resolver, eligiendo el instrumento y la unidad en función de la precisión requerida. A la vez, se propicia la reflexión sobre la necesidad de estimar y medir efectivamente.
Esencias, recetas y matemática	Antuña, Ana Prevero, Romina	“Esencias, recetas y matemática” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 1.º, 2.º y 3.º año de nivel Secundario. La propuesta se centra en el reconocimiento, la explicitación y la diferenciación de propiedades de relaciones de proporcionalidad directa (al triple el triple, a la suma la suma, constante de proporcionalidad) e inversamente proporcionales (al triple la tercera parte, constante de proporcionalidad). Las actividades ofrecen la posibilidad de que, a partir de una receta, los estudiantes analicen la relación de proporcionalidad directa e inversa existente entre sus ingredientes o las dimensiones de los moldes. Se propone el completamiento de tablas trabajando con cálculos mentales, con lápiz y papel y/o con calculadora, utilizando expresiones enteras, decimales y fraccionarias. También se presentan tareas que involucran tanto a los jóvenes como a otros miembros de la familia que los acompañan en situaciones significativas de intercambio oral y de escritura con el propósito de colaborar en la apropiación progresiva de estrategias de cálculo que se apoyen en las propiedades de la proporcionalidad.
¿Opinión o hecho?	Antuña, Ana Prevero, Romina	“¿Opinión o hecho?” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 2.º y 3.º año del nivel Secundario. La propuesta se centra en el análisis de los parámetros de las funciones lineales (pendiente y ordenada al origen) y de la información que estos brindan (crecimiento o decrecimiento e intersección con el eje de las ordenadas). Además, se avanza en la representación gráfica de funciones lineales partiendo del uso de tablas hacia la representación gráfica a través de la pendiente y la ordenada al origen. También, se trabaja con las posiciones relativas de dos rectas: paralelas y perpendiculares, a través de sus expresiones algebraicas. Las actividades ofrecen la posibilidad de que los estudiantes puedan realizar generalizaciones sobre los parámetros de las funciones lineales, a partir del trabajo de situaciones particulares y mediante diferentes preguntas. Se fomenta además, y cuando es posible, el uso reflexivo de recursos tecnológicos como medio para realizar generalizaciones.
Real news or fake news	Bossio, Roberto Morchio, María José	“Real News Or Fake News” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a la enseñanza del inglés en Ciclo Orientado del nivel Secundario. Esta propuesta desarrolla contenidos que se pueden trabajar de manera graduada o específica para completar temáticas ya abordadas en el aula. Consta de tres paradas con sus correspondientes actividades y presenta la práctica y el uso en contexto de vocabulario específico formal para referirse a fake news. Al final de la secuencia didáctica, están las respuestas de las actividades de cada parada, las orientaciones para el o la docente y la ficha técnica con más detalles sobre esta secuencia.
Urban Art	Bossio, Roberto Morchio, María José	“Urban Art” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a la enseñanza del inglés en Ciclo Orientado del nivel Secundario. Esta propuesta desarrolla contenidos que se pueden trabajar de manera graduada o específica para completar temáticas ya abordadas en el aula. Consta de cuatro paradas con sus correspondientes actividades y ofrece la práctica y el uso en contexto de vocabulario para referirse a diversas formas de arte. Hay diferentes secciones con objetivos específicos: por ejemplo, zoom in en el cual se explaya sobre el registro lingüístico. Al final de la secuencia didáctica están las respuestas de las actividades de cada parada, las orientaciones para el o la docente y la ficha técnica con más detalles sobre esta secuencia.
Country Music: Stories And Memories	Bossio, Roberto Morchio, María José	“Country Music: Stories And Memories” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a la enseñanza del inglés en Ciclo Básico del nivel Secundario. Esta propuesta desarrolla contenidos que se pueden trabajar de manera graduada o específica para completar temáticas ya abordadas en el aula. Consta de tres paradas con sus correspondientes actividades y ofrece la práctica y el uso en contexto de vocabulario para referirnos al género de música country. Hay diferentes secciones con objetivos específicos: por ejemplo, un zoom in en el cual se explicita el uso de ciertas estructuras muy usadas en el sur de los Estados Unidos, donde este estilo de música es muy popular. Al final de la secuencia didáctica están las respuestas de las actividades de cada parada y las pistas para los y las colegas docentes.
COVID-19. Stop the Spread!	Bossio, Roberto Morchio, María José	“COVID-19. Stop the Spread!” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa para la enseñanza del inglés en 1.°, 2.° y 3.° año del nivel Secundario. Esta propuesta desarrolla contenidos que se pueden trabajar de manera graduada o específica para completar temáticas ya abordadas en el aula. Consta de tres paradas con sus correspondientes actividades y los enlaces para la autocorrección. Aquí vemos la práctica y el uso en contexto de vocabulario para referirnos al COVID-19 de manera específica o a enfermedades similares de manera general. Hay diferentes secciones con objetivos específicos, por ejemplo, para referirse al uso del imperativo en inglés con enlaces que los y las estudiantes pueden usar para entender mejor dicho uso.
Women Who Changed the World	Bossio, Roberto Morchio, María José	“Women Who Changed the World” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a la enseñanza del inglés en Ciclo Orientado del nivel Secundario. Esta propuesta desarrolla contenidos que se pueden trabajar de manera graduada o específica para completar temáticas ya abordadas en el aula. Consta de tres paradas con sus correspondientes actividades y los enlaces para la autocorrección. Aquí vemos la práctica y el uso en contexto de vocabulario para describir a las personas ya sea físicamente o para referirnos a su personalidad. Hay diferentes secciones con objetivos específicos, por ejemplo, para referirse a las expresiones lingüísticas usando partes del cuerpo, a enlaces de diccionarios que los estudiantes pueden usar, o para explicar las estructuras que se usan para describir físicamente a alguien. Al final de la secuencia didáctica está la ficha técnica con especificaciones sobre dicha secuencia.
The English Playground: Months of the Year	Castro, Adriana del Valle	“The English Playground: Months Of the Year” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a la enseñanza del inglés en 4.°, 5.° y 6.° grado del nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera - Inglés para Jornada Extendida y se centra en la presentación, práctica y uso en contexto de intercambios para conocer y usar los meses y los días en distintas situaciones comunicativas. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y niñas se apropien de los contenidos a través de recursos audiovisuales, juegos y diversas actividades de reconocimiento, identificación y producción.
The English Playground: Ordinal Numbers	Castro, Adriana del Valle	“The English Playground: Ordinal Numbers” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a la enseñanza del inglés en 4.°, 5.° y 6.° grado del nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera - Inglés para Jornada Extendida y se centra en la presentación, práctica y uso en contexto de intercambios para conocer y usar números ordinales. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y niñas se apropien de los contenidos a través de recursos audiovisuales, juegos y diversas actividades de reconocimiento, identificación y producción.
Let's Play with Numbers!	Castro, Adriana del Valle	“Let's Play With Numbers!” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a la enseñanza del inglés en 4.°, 5.° y 6.° grado del nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera - Inglés para Jornada Extendida. Se centra en la presentación, práctica y uso en contexto de vocabulario referido a los números, los días, los meses y las estaciones. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y niñas se apropien de los contenidos a través de recursos audiovisuales, juegos y diversas actividades de reconocimiento, identificación y producción.
Hands On: My Special Cover	Pereyra, Melania Figueroa, Franco Daniel	“Hands On: My Special Cover” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 3.° grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia se centra en la revisión, práctica y uso en contexto para recuperar los conocimientos (colores, objetos del aula, información personal) y plasmarlos en una carátula o separador para la carpeta. Ofrece la posibilidad de que los niños y niñas se apropien de los contenidos a través de diversas actividades de reconocimiento, identificación y producción.
Hands On: I Play Board Games	Gómez Llanes, Eliana	“Hands On: I Play Board Games” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 2.° grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia se centra en la revisión, práctica y uso en contexto para recuperar los conocimientos (números, colores y objetos del aula) y plasmarlos en la creación de juegos de mesa. Ofrece la posibilidad de que los niños y niñas se apropien de los contenidos a través de diversas actividades de reconocimiento, identificación y producción.
Hands On: Scavenger Hunt	Lo Curto, Leticia Gabriela	“Hands On: Scavenger Hunt” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 1.° grado de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera Inglés para Jornada Extendida. La secuencia se centra en la revisión, práctica y uso en contexto para recuperar los conocimientos (números, colores y objetos del aula) y plasmarlos en un juego.Ofrece la posibilidad de que los niños y niñas se apropien de los contenidos a través de diversas actividades de reconocimiento, identificación y producción.
Describing People	Bossio, Roberto Morchio, María José	“Describing People” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a la enseñanza del inglés en el Ciclo Orientado del nivel Secundario. Esta propuesta desarrolla contenidos que se pueden trabajar de manera graduada o específica para completar temáticas ya abordadas en el aula. Consta de tres paradas con sus correspondientes actividades y los enlaces para la autocorrección. Se aborda la práctica y el uso en contexto de vocabulario para describir a las personas, ya sea físicamente o para hacer referencia a su personalidad. Hay diferentes secciones con objetivos específicos, por ejemplo, para referirse a las expresiones lingüísticas usando partes del cuerpo, a enlaces de diccionarios que los estudiantes pueden usar o para explicar las estructuras que se usan para describir físicamente a alguien.
Fun And Games	Bossio, Roberto Morchio, María José	“Fun And Games” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a la enseñanza del inglés en el Ciclo Orientado del nivel Secundario. Esta propuesta desarrolla contenidos que se pueden trabajar de manera graduada o específica para completar temáticas ya abordadas en el aula. Consta de tres paradas con sus correspondientes actividades. Se trata de la práctica y el uso en contexto de vocabulario a través de juegos. También, se ofrecen dos “chats” que abordan los verbos irregulares en inglés. Al final de la secuencia didáctica, existe un anexo con cartillas para elaborar algunos de los juegos, la ficha técnica con especificaciones sobre dicha secuencia, las orientaciones didácticas y las respuestas a las actividades.
Let's Have Some Fun	Pereyra, Melania	“Let’s Have Some Fun” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a la enseñanza del inglés en el Ciclo Básico del nivel Secundario. Esta propuesta desarrolla contenidos que se pueden trabajar de manera graduada o específica para completar temáticas ya abordadas en el aula. Consta de dos paradas con cuatro actividades para repasar y aprender vocabulario. También hay una cultural note con enlaces para ver otras maneras de realizar la actividad lúdica propuesta. Asimismo, cuenta con un bingo con diferentes tipos de información para poder jugarlo. Al final, se encuentran las orientaciones didácticas.
My Home, My Place	Castro, Adriana del Valle	“My home, my place” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a Segundo Ciclo de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera - Inglés. La propuesta se centra en la presentación, práctica y uso en contexto de intercambios para conocer y describir el barrio propio y otros de Córdoba y el mundo. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y niñas se apropien de los contenidos a través de recursos audiovisuales, juegos y diversas actividades de reconocimiento, identificación y producción.
I Love my School	Castro, Adriana del Valle Morchio, María José	“I Love My School” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a Segundo Ciclo de nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera - Inglés. La propuesta se centra en la presentación, práctica y uso en contexto de contenidos vinculados a las escuelas, sus descripción y la vida en las aulas. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y niñas se apropien de los contenidos a través de recursos audiovisuales, juegos y diversas actividades de reconocimiento, identificación y producción.
Families And Friends	Castro, Adriana del Valle	“Families And Friends” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a Segundo Ciclo del nivel Primario. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera - Inglés. La propuesta se centra en la presentación, práctica y uso en contexto de intercambios para presentar a las familias y amigos. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y niñas se apropien de los contenidos a través de recursos audiovisuales, juegos y diversas actividades de reconocimiento, identificación y producción.
What Do You Think?	Pereyra, Melania	“What Do You Think?” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa para 1.°, 2.° y 3.° año del nivel Secundario. Desarrolla contenidos que se pueden trabajar de manera graduada o específica para completar temáticas ya abordadas en el aula. Esta propuesta consta de dos paradas con sus correspondientes actividades y ofrece la práctica y el uso en contexto de intercambios para dar una opinión o establecer ventajas y desventajas de la educación en línea. Se presenta al estudiante el vocabulario específico para poder realizar las actividades. La secuencia incluye dos cultural notes que introducen a los estudiantes en la temática relacionada con la educación en casa en el resto del mundo. Además, se presenta un zoom in que detalla el uso de distintas estructuras de la lengua inglesa que se utilizan para dar opinión. Al final de la propuesta se ofrece una ficha técnica con especificaciones, orientaciones didácticas y respuestas a las actividades de la secuencia didáctica.
Stay Home	Pereyra, Melania	“Stay Home” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa para 1.°, 2.° y 3.° año del nivel Secundario. Desarrolla contenidos que se pueden trabajar de manera graduada o específica para completar temáticas ya abordadas en el aula. Esta propuesta consta de tres paradas con sus correspondientes actividades y ofrece la práctica y el uso en contexto de intercambios para hablar sobre las actividades diarias y las actividades relacionadas con la enfermedad COVID-19, haciendo uso de vocabulario y estructuras específicas para dicho propósito.
All About Me	Castro, Adriana del Valle	“All About Me” es una secuencia didáctica de Tu Escuela en Casa destinada a 4.°, 5.° y 6.° grado de la Educación Primaria. Consiste en una propuesta que integra saberes del campo de formación Lengua Extranjera - Inglés para Jornada Extendida. La propuesta se centra en la presentación, práctica y uso en contexto de intercambios para saludar, conocerse y presentarse. Las diferentes actividades ofrecen la posibilidad de que los niños y niñas se apropien de los contenidos a través de recursos audiovisuales, juegos y diversas actividades de reconocimiento, identificación y producción.